Статья посвящена эволюционным аспектам менеджмента высшей школы. Результаты исследований ученых различных периодов свидетельствуют о трансформации университетской миссии, начиная от передачи знаний и заканчивая необходимостью взаимодействия с другими участниками социально-экономических отношений для решения социально-значимых задач общества. Необходимость преобразования миссии высшей школы продиктовано изменениями в экономики в части цифровизации всех процессов и пересмотра способов достижения намеченных целей. Это объясняет необходимость взаимодействия высшей школы с организациями, имеющими потребность в знаниях и технологиях. Авторами проведено системное исследование, позволяющее сделать вывод о том, что процесс эволюции менеджмента высшей школы продолжается с преобразованиями в экономике. В связи с этим, требуется разработка новых подходов к управлению высшей школой с учетом потребностей других участников социально-экономических отношений.
The article is devoted to the evolutionary aspects of higher school management. The research results of scientists from various periods indicate the transformation of the university mission, starting from the transfer of knowledge and ending with the need to interact with other participants in socio-economic relations to solve socially significant tasks of society. The need to transform the mission of higher education is dictated by changes in the economy in terms of digitalization of all processes and revision of ways to achieve the set goals. This explains the need for higher education to interact with organizations that have a need for knowledge and technology. The authors conducted a systematic study that allows us to conclude that the process of evolution of higher school management continues with transformations in the economy. In this regard, it is necessary to develop new approaches to the management of higher education, taking into account the needs of other participants in socio-economic relations