КЛАССИФИКАЦИЯ И АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ РЕАЛИЗУЕМЫХ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.25806/fm-2699Статья поступила в редакцию: 16.03.2026
Статья принята к публикации: 23.04.2026
Статья опубликована: 01.05.2026
Ключевые слова:
финансирование, наука, образование, классификация, источники, анализ.Аннотация
Важность финансирования проектов в сфере науки и образования обуславливается рядом факторов: экономическим ростом страны, развитием исследований и инноваций, улучшением качества образования, повышением уровня жизни и социальной мобильности, а также обеспечением доступности образования. Существует несколько источников финансирования проектов в сфере образования и науки, как правило, к ним относят: государственное финансирование, поступления от платных образовательных услуг, научно-техническая деятельность образовательных учреждений и коммерческая реализация её результатов и предпринимательская деятельность, не связанная с образовательными услугами. Помимо этого, в статье была изучена структура распределения государственных средств на проекты, реализуемые в различных уровнях образования. Согласно данным, представленным на официальном сайте Федеральной службы государственной статистики, наибольшее государственное финансирование приходится на программы общего среднего образования, на втором месте детские дошкольные учреждения, а на третьем – учреждения высшего уровня образования. Автором было использовано больше количество статистических данных, для полноты исследования и иллюстративной составляющей. Также в данной статье было определено процентное соотношение вклада федерального бюджета и местных бюджетов совместно с внебюджетными источниками в проекты, реализуемые в областях образования и науки. Исходя из данной статистики, были сделаны выводы, что внебюджетные источники и местные бюджеты вкладывают большее количество средств в осуществление научной и образовательной деятельности.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Условия использования. Статьи текущего года распространяются по подписке на журнал «Финансовый менеджмент». Все права защищены. Полная версия статьи доступна на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU www.elibrary.ru/contents.asp?titleid=9552 . Материалы предыдущих лет распространяются по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) . Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Бутова Е.О. Экономические аспекты взаимодействия науки, образования и бизнеса в России // Интеллект. Инновации. Инвестиции. 2020. № 2. EDN: SBNPBC.
Грэхэм Л.Р. Образование и наука в России // ПУСС. 2014. № 11. EDN: TNDVSZ.
Иналкаева Ф.У. Сравнительная оценка бюджетных расходов на образование в России и за рубежом // Научные записки молодых исследователей. 2022. № 2. EDN: MNTSAH.
Рукина С.Н., Такмазян А.С., Самойлова К.Н., Герасимова К.А. Альтернативные источники финансирования системы образования // Экономический анализ: теория и практика. 2019. № 1 (484). DOI: 10.24891/ea.18.1.136 EDN: YUCDLF.
Ветрова Е.А., Новосельский С.О., Темижева Г.Р., Золкин А.Л., Фоменкова Н.А. Реализация бюджетной политики России в условиях геополитических рисков // Евразийский Союз: вопросы международных отношений. 2025. Т. 13. № 9 (62). С. 1796-1809. DOI: 10.35775/PSI.2024.62.9.008 EDN: FQOREQ.
Герасимов Г.И. От наук об образовании к науке образования // Гуманитарий Юга России. 2017. № 4. DOI: 10.23683/2227-8656.2017.4.26 EDN: ZGFNGT.
Федорова И.Ю., Елистратова Е.Ю. Совершенствование механизма финансирования системы образования // Финансовый журнал. 2012. № 1. EDN: ONXPPT.
Поздеева О.Г., Квон Г.М. Современное состояние и развитие системы высшего образования в России: количественный аспект // ВЭПС. 2019. № 3. EDN: PRCYFG.
Жиляков Д.И., Дорофеев А.Ф., Петрушина О.В., Новосельский С.О., Шлеенко А.В. Интегральная оценка технологического развития пространственно локализованных агросоциохозяйственных систем региона // Техника и оборудование для села. 2025. № 3 (333). С. 44-47. DOI: 10.33267/2072-9642-2025-3-44-47 EDN: WDZEHK.
Булавина М.А., Новосельский С.О. Роль высшего образования в обеспечении национальной безопасности Российской Федерации в условиях кризиса международных отношений // В сборнике: Тенденции развития системы международных отношений и их влияние на управление национальной обороной Российской Федерации. Москва, 2023. С.76-83. EDN: HBALDO.
Бюджетные траты переориентируют на прикладную науку. [Электронный ресурс]. URL: https://www.kommersant.ru/ doc/6819824 (дата обращения 05.03.2026).
Церкасевич Л.В., Румянцева А.Ю. Государственное финансирование науки как фактор устойчивого развития Российской Федерации // Вестник Московского университета МВД России. 2024. № 4. С. 268-275. DOI: 10.24412/2073-0454-2024-4-268-275 EDN: DQQAGH.
Жиляков Д.И., Новосельский С.О., Лисицина Ю.В., Коротков П.О., Оласунканми Т.О. Анализ функционирования системы образования в сельских территориях региона // International Agricultural Journal. 2022. Т. 65. № 2. DOI: 10.55186/25876740_2022_6_2_29 EDN: VFCRDH.
Воробьева О.В. О проблемах и перспективах развития гуманитарных наук и гуманитарного образования в России // Высшее образование в России. 2019. № 11. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-11-22-33 EDN: WEKDXB.
Воронов А.М., Шмалий О.В. Наука и образование в современной России: взгляд эксперта // Образование и право. 2019. № 11. EDN: OKDQRQ.
Староверова О.В., Павлов С.В. Особенности бюджетного финансирования научно-образовательной деятельности в Российской Федерации // Финансовая жизнь. 2024. № 2. С. 60-64. EDN: ZLAUKC.
Яшина Н.И., Яшин С.Н, Плетникова А.Е. Развитие методик оценки результативности государственного финансирования образования, науки и инноваций: региональный аспект // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2022. № 4 (68). DOI: 10.52452/18115942_2022_4_63 EDN: QIHRYK.
Zolotukhina A.V. Estimated and predictive model of the scientific and technical potential of the region // Economy of Regions. 2012. № 1 (29). P. 211-221. DOI: 10.17059/2012-1-20 EDN: OWJJNR.
Tsypin A. P., Firsova A. A. Approaches to evaluating the effectiveness of investments in higher education // Perspectives of Science and Education, 2021. Vol. 5 (53). P. 512-529. DOI: 10.32744/pse.2021.5.35 EDN: TSDFEH.
Birch C. et al. An enquiry into potential graduate entrepreneurship: Is higher education turning off the pipeline of graduate entrepreneurs? // Journal of Management Development. 2017. Vol. 36, Is. 6, P. 743-760. DOI: 10.1108/jmd-03-2016-0036.
Нишукова О.Ю. Инструменты создания единого образовательного пространства в системе высшего образования Российской Федерации // Государственная служба. 2025. Т. 27. № 2. DOI: 10.22394/2070-8378-2025-27-2-110-118 EDN: QGRQFH.
Ворожихин В.В. О соответствии науки и образования России вызовам современности // Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество. 2020. № 3-1.
Мамедова Н.А., Иванов А.А. Совершенствование механизмов государственной поддержки проектов образования в сфере инноваций // Научные труды Вольного экономического общества России. 2010. EDN: PYFEGF.
Силина Л.В. Особенности финансирования образовательных организаций в Российской Федерации // Вестник магистратуры. 2019. № 4-2 (91). EDN: UHPUXL.
Шевелева Н.А., Васильев И.А. Система распределенного бюджетного финансирования подготовки кадров в национальных проектах, относящихся к сфере образования // Вестник ВГУ. Серия: Право. 2019. № 4 (39). EDN: PHMVGO.
Харчишина Е.И. Основные подходы к финансовым и институциональным условиям возникновения научно-образовательных консорциумов // Экономика фирмы. 2024. Т. 13. № 1 С. 48-53. DOI: 10.12737/2306-627X-2024-13-1-48-53 EDN: BHJHEF.
