IMPROVEMENT OF THE STAFF MOTIVATION SYSTEM IN A HIGHER EDUCATION INSTITUTION
Keywords:
staff motivation, labor incentives, educational organization, higher education, faculty, KPI, career rotation, benefits package, entrepreneurial university, Volgograd State Technical UniversityAbstract
This article presents the results of a study of the personnel motivation and incentive system at Volgograd State Technical University (VSTU). Based on an analysis of theoretical approaches, local regulations, and empirical data (a survey of 75 employees), key inconsistencies in the current motivational model are identified: high levels of satisfaction with job content and the socio-psychological climate, coupled with critical dissatisfaction with pay, opaque incentive criteria, and a lack of clear career paths. A set of measures has been developed, including the implementation of a KPI-oriented compensation system, the development of a career ecosystem, the modernization of the benefits package, and the optimization of the training system. A conceptual model of a target motivation system aligned with the strategy of an entrepreneurial university is proposed. The expected socioeconomic impact is assessed.
References
Врум В. Теория ожиданий и мотивация труда. 1964. 331 с.
Дымшаков М.А. Двухфакторная модель мотивации Фредерика Герцберга как основа анализа мотивационных процессов в инновационных проектах // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. 2016. № 24-2. EDN: WAFGBP.
Зинченко В.Д. Формирование эффективной системы мотивации и стимулирования труда преподавателей высшей школы // Бизнес в законе. 2011. № 1. С. 169-172.
Ирхина И.В., Литовченко М.В., Этапы и предпосылки становления интерактивного обучения в условиях цифровизации образовательной среды вузов России // Журнал прикладных исследований. 2025. № 5. DOI: 10.47576/2949-1878.2025.5.5.027 EDN: MGWPYO.
Колчина В.В., Оптимизация управления мотивацией педагогического коллектива университета // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 71-1. EDN: FLRRHV.
Мельничук Ю.А., Применение геймификации в моральном стимулировании труда молодых преподавателей вузов // Социология. 2019. № 1. EDN: PSLBIW.
Петрякова С.В., Кот Е.М., Фатеева Н.Б., Радионова С.В., Пильникова И.Ф. Мотивация персонала вузов // Образование и право. 2023. № 9. DOI: 10.24412/2076-1503-2023-9-434-438 EDN: EYJUVE.
Соловцова М.С., Ананченкова П.И., Шапиро С.А. Совершенствование системы стимулирования труда работников сферы высшего образования: монография. М., Берлин: Директ-Медиа, 2017. 139 с. ISBN: 978-5-4475-9226-4 EDN: ZXDOVN.
Тарадейко, Ю. В. Социальный пакет как инструмент мотивации персонала / Ю. В. Тарадейко // Социокультурные процессы в условиях глобализации: вызовы современности: Материалы международной научно-практической конференции, Белгород, 17-18 мая 2018 года. Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2018. С. 217-219.
Deci E.L., Ryan R.M. Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness. New York: Guilford Press, 2017.
Gupta A., Shaw J.D. Employee compensation and motivation in knowledge-intensive organizations // Human Resource Management Review. 2018. Vol. 28(3). P. 215-228.
Ryan R.M., Deci E.L. Intrinsic and extrinsic motivation from a self-determination theory perspective: Definitions, theory, practices, and future directions // Contemporary Educational Psychology. 2020. Vol. 61. DOI: 10.1016/j.cedpsych.2020.101860 EDN: NTRRAS.
Taylor J., Machado M. Higher education staff motivation and performance: A review // Tertiary Education and Management. 2020. Vol. 26(1). P. 1-15.
