СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
мотивация персонала, стимулирование труда, образовательная организация, высшее образование, профессорско-преподавательский состав, KPI, карьерная ротация, социальный пакет, предпринимательский университет, ВолгГТУАннотация
В статье представлены результаты исследования системы мотивации и стимулирования персонала в ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет» (ВолгГТУ). На основе анализа теоретических подходов, локальных нормативных актов и эмпирических данных (анкетирование 75 сотрудников) выявлены ключевые противоречия действующей мотивационной модели: высокий уровень удовлетворенности содержанием работы и социально-психологическим климатом при критической неудовлетворенности оплатой труда, непрозрачности критериев стимулирования и отсутствии четких карьерных траекторий. Разработан комплекс мероприятий, включающий внедрение KPI-ориентированной системы оплаты, развитие карьерной экосистемы, модернизацию социального пакета и оптимизацию системы обучения. Предложена концептуальная модель целевой системы мотивации, ориентированной на стратегию предпринимательского университета. Оценен ожидаемый социально-экономический эффект.
Список литературы
Врум В. Теория ожиданий и мотивация труда. 1964. 331 с.
Дымшаков М.А. Двухфакторная модель мотивации Фредерика Герцберга как основа анализа мотивационных процессов в инновационных проектах // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. 2016. № 24-2. EDN: WAFGBP.
Зинченко В.Д. Формирование эффективной системы мотивации и стимулирования труда преподавателей высшей школы // Бизнес в законе. 2011. № 1. С. 169-172.
Ирхина И.В., Литовченко М.В., Этапы и предпосылки становления интерактивного обучения в условиях цифровизации образовательной среды вузов России // Журнал прикладных исследований. 2025. № 5. DOI: 10.47576/2949-1878.2025.5.5.027 EDN: MGWPYO.
Колчина В.В., Оптимизация управления мотивацией педагогического коллектива университета // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 71-1. EDN: FLRRHV.
Мельничук Ю.А., Применение геймификации в моральном стимулировании труда молодых преподавателей вузов // Социология. 2019. № 1. EDN: PSLBIW.
Петрякова С.В., Кот Е.М., Фатеева Н.Б., Радионова С.В., Пильникова И.Ф. Мотивация персонала вузов // Образование и право. 2023. № 9. DOI: 10.24412/2076-1503-2023-9-434-438 EDN: EYJUVE.
Соловцова М.С., Ананченкова П.И., Шапиро С.А. Совершенствование системы стимулирования труда работников сферы высшего образования: монография. М., Берлин: Директ-Медиа, 2017. 139 с. ISBN: 978-5-4475-9226-4 EDN: ZXDOVN.
Тарадейко, Ю. В. Социальный пакет как инструмент мотивации персонала / Ю. В. Тарадейко // Социокультурные процессы в условиях глобализации: вызовы современности: Материалы международной научно-практической конференции, Белгород, 17-18 мая 2018 года. Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2018. С. 217-219.
Deci E.L., Ryan R.M. Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness. New York: Guilford Press, 2017.
Gupta A., Shaw J.D. Employee compensation and motivation in knowledge-intensive organizations // Human Resource Management Review. 2018. Vol. 28(3). P. 215-228.
Ryan R.M., Deci E.L. Intrinsic and extrinsic motivation from a self-determination theory perspective: Definitions, theory, practices, and future directions // Contemporary Educational Psychology. 2020. Vol. 61. DOI: 10.1016/j.cedpsych.2020.101860 EDN: NTRRAS.
Taylor J., Machado M. Higher education staff motivation and performance: A review // Tertiary Education and Management. 2020. Vol. 26(1). P. 1-15.
